L'évaluation par compétence

C'est quoi une compétence ?

Une compétence est un savoir (connaissance), un savoir-faire (capacité) ou un savoir-être (attitude) qui est travaillé par l'élève dans le cadre d'une activité en classe. La liste complète des compétences qui seront travaillées en classe de Sciences de la Vie et de la Terre est disponible sur la grille de compétence collée au début du cahier ou du classeur de l'élève. 

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La maitrise d'une compétence est établie sur une échelle de quatre niveaux appelée "niveaux de maitrise" : 

- Le niveau 1 : Novice

L'élève ne maitrise pas la compétence et ne souhaite pas la maitriser. Il refuse toute tentative de maitrise de la compétence. 

- Le niveau 2 : Débutant(e)

L'élève est en cours de maitrise de la compétence. Il n'a pas encore atteint le niveau de maitrise attendu par rapport  aux attendus.  

- Le niveau 3 : Confirmé(e)

L'élève maitrise la compétence de manière satisfaisante par rapport aux attendus. 

- Le niveau 4 : Expert(e) 

L'élève est au delà des attendus pour la compétence travaillée. 

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Des compétences pour quoi faire ?

Les compétences travaillées en classe et plus globalement dans l'établissement ne sont pas choisie au hasard. La maitrise de ces compétences est indispensable pour devenir un citoyen éclairé et responsable qui saura vivre et s'épanouir dans la société une fois son cursus scolaire terminée. Il s'agit ici de maitriser un ensemble de savoirs, savoir-faire et savoir-êtres de base qui seront utile à l'élève dans sa vie de tous les jours. 

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Par ailleurs,  la maitrise de ces compétences est l'un des critères de notation du diplôme national du brevet (DNB). En fin de troisième, l'équipe pédagogique de l'élève (enseignants, CPE, AED) établie après concertation le niveau de maitrise des compétences de l'élève selon les quatre niveaux détaillés ci-dessus.  Cette évaluation rapporte jusqu'à 400 points sur les 800 points attribués, soit la moitié des points.